姚颂平在报告中，从三年学科建设总体情况、学科成员个人完成情况和体育人文社会学科持续发展三个方面对体育人文学科建设工作进行了全面总结。他指出，学科组成员三年中共承担23项省部级以上课题，尤其是戴健教授任首席专家的“我国公共体育服务体系研究”获得国家社会科学基金重大项目立项，这不仅是本学科，也是我院在国家级重大项目上的突破。获省部级以上奖项7项，出版8部著作，发表核心期刊学术论文118篇，学科建设工作取得了显著成绩。但从学院“十二五”时期内涵建设与“创新驱动、转型发展”的基本要求来看，高级别课题、重点核心期刊论文、SCI、SSCI类论文数量有待于增加，在国内国际上有影响力的成果和著作尚属少见，研究团队有待形成，年轻教师的积极性有待进一步调动和提高。为此，应该进一步把握学科建设方向，力争在体育人文学科的建设方法上有所创新，要全力扶持年轻教师成为学科专家，努力建设好学科文化。

        陈佩杰从培养有影响力的学者、发展交叉学科、加强体育文化建设研究以及体育人文社会学博士学位点建设等方面提出了要求。

        戴健在总结讲话中指出，学科建设是创建世界一流体育大学的核心工作，是强校之本。学科建设要对接社会发展，凝练方向，聚焦重点，加强团队建设，多出高水平、高等级成果；要从机制上营造氛围、搭建平台，激励老师们继续努力，为学校的学科建设作出更大的贡献。

        会上，学科组成员就学科建设相关议题展开讨论，并结合各自研究实际，对体育人文社会学科的建设提出了意见和建议。